Тема «Корень слова. Однокоренные слова».
Цель игры:
закрепление
нового материала;
отработка умений правильно находить корень слова,
подбирать однокоренные слова,
отличать друг от друга похожие корни;
развитие навыка систематизации.
Наглядные средства обучения: раздаточный материал - вырезанные из бумаги гнезда и
небольшие птички, на которых написаны слова ( по одному слову на каждой
птичке).
Мочало, мочалить, мочалка, измочаленный, измочалить.
Моченый, мочить,
измочить, намочить.
Замочек, замок.
Приберегать, оберегать, приберег, беречь, уберегли,
сберегала, сберегательный, береженый, бережное.
Берег, береговой, прибрежный, набережная, побережье,
бережок.
Вода, водный, подводник, водяной.
Водитель, водить, подвода, выводить.
Дом, домик, домишко, домище, домовой, домовёнок,
домашний, одомашненный.
Домна, доменная (печь).
Домбра.
Ум, умный, неумный, заумный, умненький, умничать,
умник, умница, умище, умишко.
Умеренный, мера, мерка, примерить.
Умиляться, милый, миленький, помиловать.
Умереть, замер, помер, вымерли.
Среди
этих слов много однокоренных.
Учитель
может подобрать другие однокоренные слова или выбрать из предложенных то, что
он считает подходящим для своего класса. |